几年前，一部纪录片《大国工匠》出现在人们的视野中。
对于那时的我，仅仅是痴迷于飞机、轮船。但现在回首望去，才让我明白了其中的内涵。我印象最深的是一名默默无闻的工人——胡双钱，作为C919研制团队中的一份子，面对这个近百万零件的大工程，他不仅要提前准备好形态各异的零件，还要保证每个零件做到极度精确，而且能够临场救急。在采访的过程中他回忆：“一次，生产时急需一个特殊零件，从别的工厂调过来要耽误好几天。”为了尽快解决难题，胡双钱主动请缨。时间紧，任务重，胡双钱必须在一小时内将一块坚如磐石的钛合金加工到毫米级，这个不可能完成的任务交到他手上，而他仅有的工具只有一双手和一个传统机床。经过一个小时紧张的加工，36个仅发丝直径的小孔打造完毕，全都一次性检验通过，这次的作业使胡双钱“金属雕花”的技术锦上添花。
像胡双钱这样默默坚守在国之重器建设岗位的大国工匠还有很多，像突破瓶颈的艾爱国、解决难题的刘丽，他们都身体力行诠释工匠精神，为建设祖国的建设事业而奋斗。正是因为有了像他们一样的工匠，才会有我们可爱的祖国。
回望历史的长河，中华民族上下五千年，每个朝代都有能工巧匠，他们都把工匠精神视为心中的最高目标。新中国已成立七十载，我国的制造业从无到有，再到现在享誉世界的“中国制造”，在这个逐步升华的过程中，工匠精神被一遍又一遍地演绎，创新，飞升。如今，在这个靠制造业强国的新时代，新中国的工匠们一步步雕琢自己的产品，完善自己的工艺，提升自我的技术，渐渐形成了紧紧围绕中国特色社会主义的追求卓越的创新精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。
新中国的工匠们，努力投身到国之重器的建设中去，努力实践工匠精神，将工匠精神发扬光大。作为新时代的学生，我们更应该学习朴实无华的工匠，了解和学习工匠精神，将它运用到日常的生活和学习中去，做一个合格的中学生，为理想中可爱的中国而奋斗。 （指导教师 鲜春笋 王靖）
