学前教育快速发展，义务教育均衡发展，高中教育优质发展，职业教育和特殊教育健康发展，全市有省特级教师和名师、成都市特级教师和学科带头人近40名……在都江堰，一幅让群众满意的教育事业发展画卷正徐徐展开。近年来，都江堰教育系统植根优秀历史文化土壤，挖掘区域育人元素，在落实中华优秀传统文化、革命传统教育、特色课程建设、课堂教学改革等方面积极创新，探索出一条具有都江堰特色的新时代立德树人育人之道。
都江堰中学将李冰治水之道融入办学文化、课程建设和课程实施过程中，提炼出四道六环课堂教学模式，把问道、寻道、引道、悟道作为教学理念指导，贯穿于任务驱动、自学反馈、设计优化、合作探究、引领提升、个性拓展六个逻辑步骤和教学流程。四川省特级教师沈西德对此深有感触：“梦想的实现离不开教学质量的提升，也离不开学校对师资队伍的建设。多年来，都江堰中学非常注重教师职业发展规划，持续不断以老带新、梯级培养、教研等方式，提升教师专业能力。”
李冰中学创新构建李冰文化课程，从必修课、选修课、自主课程三个维度保障，在落实国家课程的同时融入天府文化、李冰精神、国际理解，着力提升学生人文素养。北街小学从2008年开始加入中国水学校项目，立足本地历史和环境现状，引导学生探索都江堰独特的河流生态和历史积淀，学生以流域为学堂，走进社区，融入自然，探索家乡河流，在感受、体验和实践中获得真知，引导学生开展小课题研究，把水教育渗透到学校课程。
柳街中学和柳街小学以诗歌教育著称、青城小学舞动太极弘扬非遗文化、崇义小学在衍纸中感受艺术魅力……在乡村，教育之花同样也在绚丽绽放。各个学校都有自己的特色课程。为推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，教育系统制定支持农村小规模学校发展若干办法、建设名师共享中心、实施农村小学学生综合素质提升行动、实施校家社协同育人提升行动四大举措，补齐农村教育师资资源和课程短板，大力提升农村学校办学品质。通过创新帮扶机制，组建乡村振兴教育联盟，惠及21所农村学校近6000名学生，获得2023年都江堰市幸福美好生活十大工程“市民点赞”项目提名及第七届成都教育年度盛典“十大民生实事”殊荣。
