本报讯 为推动中学与大学人才培养衔接工作可持续发展，5月26日，由市教育局、成都城投教育集团主办的新高考背景下中学与大学人才培养衔接教育研讨会在都江堰市领川实验学校召开。来自全国各地的专家学者相聚一堂，就新高考的人才选拔和培养模式、基础教育和高等教育多元人才培养衔接教育、新高考生涯教育和学业规划等议题展开交流研讨。
北京大学考试研究院院长秦春华、清华大学电子工程系本科生教学管理部主任吴茜、中国科学技术大学教授黄建华、西安交通大学教授夏建生、暨南大学教授张渊明、电子科技大学材料与能源学院党委副书记李瀚超等专家学者，市教育局、成都城投教育集团、都江堰市友好兄弟学校等单位相关负责人参加研讨会。
据悉，2022年6月，四川正式启动新高考改革方案，2023年9月新高考启动选科。新高考打破“唯分数论”，“两依据一参考”的全新招生方式和院校专业（组）的志愿填报方式，开启了中学和大学全新人才衔接培养和选拔的新模式，广大考生和家长在有更多选择机会的同时，也带来了选择能力的挑战，大家有不少担心、困惑和迷茫。
研讨会上，市教育局党组成员王忠对过去三年领川实验中学办学取得的成绩作了简要回顾，对都江堰市重点做好“五育并举”工作作了介绍。他希望参会专家结合所在领域实际，围绕高校人才选拔与培养、中学与大学人才培养衔接等方面进行交流研讨，进一步深化高考改革，完善中学育人环节，努力实现教、考、招三个环节衔接的人才选拔与培养机制，促进高校招生工作以及拔尖创新人才的选拔。
“现在对人才的要求已经发生了本质的变化，新高考首先把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和目标，其次是促进社会的公平公正。” 研讨会上，秦春华以2022年北京人才选拔为例，阐述了当前教育改革对人才基础性、综合性、应用性和创新性能力方面的迫切需求，并围绕“如何理解新高考”“如何应对新高考”“新高考与强基计划”“新高考与生涯规划”“新高考与大中学教育衔接”五个方面作《新高考背景下中学与大学人才培养衔接教育》主题报告。
清华大学电子工程系的使命是开发电子及光子资源以服务于人类，目标是建设成国际一流的人才培养与科学研究的基地。吴茜从电子工程的应用范围、人工智能方向、信号与信息处理、 通信与网络方向为该校学子拓展了眼界和思路。
中学是为大学培养人才，最终的出口是社会。从传统的应试教育到多元发展的大学教育，既是衔接，也是双向奔赴。研讨会上，各位专家教授围绕主题聚焦热点进行了发言。张渊明表示：“大学教授和中学老师之间这种有深度、多层面、经常的交流才是人才衔接培养教育最重要的保障。中学教育是由中学老师来实施，如何去实现衔接，他们需要从大学老师那里获得一些启发和灵感。”
据了解，此次研讨会恰逢领川实验学校校庆三周年，为此，学校精心组织了高质量学术活动，搭建了高水平学术交流平台。该校校长蒋增友表示，在新高考背景下，如何实现中学与大学人才培养有效衔接与贯通是一个需要深入探讨的课题，专家教授的真知灼见有助于学校改进教学手段，提高办学质量。
（本报记者 缪英 王义）
