3月11日，都江堰市名师共享中心暨四川省名师名校长刘旭东工作室李龙泉工作站揭牌仪式在都江堰中学举行。这标志着都江堰市整合优质教师资源，搭建名师汇聚、资源共享、共谋发展、运行高效的名师共享平台正式完成。接下来，首批50名名师将入驻全市部分中小学、幼儿园，带动教师能力整体提升，推动学校建设整体健康发展。
创建名师共享平台 补短扶弱
现场，市教育局负责人为名师共享中心揭牌，并签订项目目标责任书。四川省名师名校长刘旭东工作室李龙泉工作站也正式揭牌。
据悉，名师共享中心是传授先进教育教学管理理念，开展教学改革管理创新，破解学科建设、学校发展和区域教育发展重点难点的工作平台。名师包括都市内外学科教师、班主任、教研员及在本领域有一定影响力的人员。中心推行项目运行管理模式，根据项目需要设立学校名师流动站。“我们主要围绕学校需求，依托名师和学校资源，实施课堂研究、课程开发、教师培养等项目。今年首批入驻名师50名，根据每位名师教学学术专长进行双向互选，最终确定首批项目10个。”市教育局党组成员王忠说道。
蒲阳、驾虹两所小学为首批项目学校，他们充满期待。蒲阳小学校长邹彬说：“我相信在名师的带动引领辐射下，项目学校一定会在教育教学上有更一步提升，为孩子未来全面发展奠定更好基础。”驾虹小学校长杨永祥则表示，对于存在教师结构性缺编的农村学校，名师入驻将让农村孩子有更好学习和能力提升机会，将让乡村教育优质发展。
整合优质教师资源 筑基提质
近年来，都江堰市十分重视教育人才队伍建设，出台了一系列政策，构建了相应机制，加大了名师培养、引进、表彰和激励力度，为教师队伍建设营造了良好社会氛围和制度环境，全市涌现一批省、成都市和都江堰市级名师，为全市教育改革与发展做出了贡献。但从总体上看，全市名师数量还不充足，结构还不合理，学科分布还不均衡，区域名师带动力和示范性还不够充分。为有效解决部分学校学科薄弱、名师匮乏校际差异问题，名师共享中心应运而生。
“可以说，搭建名师共享中心这一平台是都江堰市教育适应新形势、新要求和新部署，打破校际壁垒，整合名师资源的一项重要举措，旨在通过资源共享，实现优质教育供给，带动教师能力整体提升，推动学校健康发展。”王忠表示，对广大名师而言，共享中心和工作室是舞台、是机遇，更是挑战。
成都市优秀青年教师和学科带头人、北街小学教师文涛是首批入驻名师之一。他表示，自己将做师德表率和育人楷模，用更高标准和更好服务做好“传帮带”。“加入名师共享中心，对我而言是一个新的起点，我一定会利用好这个平台，与各位专家名师多交流、多学习，不断提高专业素质和理论修养。我将利用这个平台，多做一些辐射影响、示范带动，努力实现个人、团队、学校的共创共享共进共赢。”
据悉，市教育局将进一步提升名师共享中心平台名师资源数量和层次机构，让更多名师加入到名师资源库中来，让更多学校需求得到满足，更多名师更好服务于广大师生，让共享中心成为名师充电站、孵化园。
(本报记者 刘晓 文/图)
