肌肉酸痛、发烧、喉咙疼痛……
面对新冠病毒的侵袭，都江堰市许多教师身体也出现了不适，但为了保质保量完成教学任务，他们依然或站在三尺讲台上，或坐在镜头前讲课，坚守岗位，履行职责。
只要学生需要 就会忘记身体不适
“同学们先回忆下长方形的周长公式……”12月23日，聚源小学三年级二班教室里虽空无一位学生，但该班数学老师吴明燕依然在讲台上为学生讲题，并用手机录下讲解视频。
“这是我明天需要发送给学生的教学视频。”面对记者的疑惑，吴明燕解释道。她表示，由于最近学校感冒人数较多，所以采取线上教学的方式，老师们都积极配合，通过自主设计专业化、个性化的课件、作业，提升学生学习兴趣。吴明燕发自内心说道：“只要孩子需要，我就会忘记身体所有不适。这段时间我也是一直咳嗽，但为了不让学生的课程落下，我每天都会提前录制好教学视频，第二天及时发到群里让学生根据自身健康情况在不同时间段收看。在题型选择方面会做到精选和层次性，满足不同层次的学生的学习需求，每天下午我会及时针对当天作业内容进行批改并发现问题，遇到问题突出的学生会及时连线为他们解答，不让他们掉队。而且我也会定期连线家长进行远程家访，对学生的健康、学习进行全面了解，实现家校共育，让学生努力克服困难，能够在保障健康的同时把学习赶上。”
在聚源小学，像吴明燕这样带病坚持教学的老师有许多，他们即使自己身体难受，吃药后依然坚持上网课，没有一天间断。老师们的付出看在家长眼里，印在家长心里，学生家长郭雨说：“每天老师会及时上传当天教学资料，要求娃娃逐一学习并按时完成作业，在遇到问题时，通过一对一视频连线进行解答。我觉得这种线上教学方式还是比较科学，娃娃更喜欢问问题了，而且我们家长也比较轻松，不需要过多监督。这段时间许多老师带病在家坚持教学，他们非常辛苦，所以作为家长我们会积极配合学校，一起为孩子的健康成长携手同行。”
同样，在这个特殊时期，幼儿园的孩子更离不开老师们的精心照顾。走进都江堰市星星幼儿园，随处可见老师陪伴孩子做手工、游戏的画面。幼儿园后勤主任秦新丽表示，针对近期感冒人数较多的情况，幼儿园领导班子及时组织开展了工作部署会，制定完善应急预案。首先，全体教职工对环境进行全方位、无死角的卫生消杀，要求教职工及幼儿正确佩戴口罩，并在上下学段设置警戒线，采取分批间隔一米放学。其次，积极做好家长及幼儿健康宣教，对在园幼儿做到精心、细心照顾，不仅增加他们喝水、洗手的次数，在进餐、午睡方面也加强护理；对在家幼儿做好电话问访情况，对他们的身体健康做全方面的了解。
同时，幼儿园为教职工配足了充足的抗原和N95口罩，对教职工和家属进行关心慰问工作，充分体现幼儿园的温暖与关怀。秦新丽说：“除做好常规的追踪，我们对全园幼儿及教职员工做好了精准摸排工作，提倡每个人都是健康管理第一责任人，对全园师生的健康状况，第一时间向家长通报，对生病期间的教职工也做好了关心慰问工作。接下来，幼儿园将持续完善各项工作机制，落实落细四方责任，团结一心，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境。”
“线上+线下”教学 不让一个学生掉队
“碳、一氧化碳和氢气的共同化学性质是……”12月26日，在七一聚源中学九年级8班，化学老师刘春霞正在认真为学生上课。
喉咙疼痛与持续咳嗽让刘春霞觉得这几天就像跟病毒打了一架，整个人有些精疲力尽，但面对对知识“嗷嗷待哺”的学生们，她选择继续站在讲台上讲课。她表示，面对当前情况，学校采取“线上+线下”的教学模式，这需要老师们积极适应并改进教学方法。于是教师们采取同屏分享、资源推送等方式，在做好线下教学同时，为居家学生进行线上辅导。她说：“目前线下教学属于常规化，教学困难主要体现在居家学习孩子的监管上。我们需要及时与家长沟通，掌握他们的学习情况，收集他们的健康和学习信息，通过家校共育让每个学生学业都不落下。这不可避免地增加了很多工作量，虽然身体不适，也想歇息，但一看到学生交上来的作业已经积压了一大堆，就只想着咬咬牙坚持住。我负责三个班的化学，若是休息，其他老师教学任务就会更繁重，何况教室里还有一群学生在等着我，我不能耽误孩子们的功课，得对他们负责，特别是在初三升学的关键时期，一刻也不能松懈。”
在聚源中学，许多老师都跟刘春霞一样带病坚守阵地不落下一节课，把自己的知识孜孜不倦地传授给学生。他们不是站在三尺讲台上，就是通过视频进行线上教学，从不轻言缺席，将无私奉献的教育和爱的教育演绎得淋漓尽致。他们每次授课前都会精心备课，当铃声响起时，则准时进班上课，或为学生讲解新知识要点、或为他们解答难题，看着孩子们一张张充满期待、求知的脸，老师们内心充满信心。
老师们带病坚守岗位的精神，在学生们心里种下了认真、执着、奉献、热爱事业的种子。这种爱学生、爱教育、爱岗敬业的炽热之心，感动着学生，传承了师德。九年级4班学生张莹莹表示，心里最想对老师说谢谢，她说：“目前我班教师全部在岗，虽然他们大多数都感冒了，但是依然坚持为我们上课，这让我们很感动，也激励着我们前行。我们都觉得不能辜负老师们的付出，上课更加认真听课了，做作业也更细心，希望能让老师少操心。”
特殊时期，老师们用自己的言行释义了“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”精神。作为人民教师，他们肩负着国家使命和社会责任，是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人，让我们向所有无私付出的教师说一声：“您辛苦了，谢谢您！”
