“文明其精神，野蛮其体魄。”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”……2011年，习近平在参观四川省都江堰市青城山高级中学时，送给莘莘学子的这些箴言，至今萦绕耳畔。一直以来，都江堰市教育系统把这些奋斗箴言作为推进区域教育内涵品质发展的精神感召和强大动力，始终秉承其核心要义，全面开展教育教学各项工作，全力推进区域教育高质量发展。
造环境搭平台 强健学生体魄
“加油、加油……”不久前，北街小学新翻修的操场迎来了首场运动会，师生们呐喊、助威的声音此起彼伏。看着孩子们活力满满奔跑在崭新的湛蓝色跑道上，体育老师梁正感慨道：“新操场在大家的期盼中总算开放了。翻修这个运动场是为了给孩子们提供一个更好的运动场所，而运动会是为了让孩子体验到团队精神，感受运动带来的快乐和更高、更快、更强的运动精神。”
俯视崭新的操场，蓝、绿、红三色相撞，构成了一道最靓丽的风景线。让学生在体育场上强健体魄是北街小学坚持立德树人、五育并举教育模式中的一个面。作为一所百年名校，学校长期深耕课堂改革，不仅为学生个性化成长、综合素质发展提供平台，还为学生全面发展提供了丰富的课程资源。北街小学副校长付蓉表示，学校通过转变教育教学方式，打造了以师生学科素养共同提升为核心的“若水课堂”。同时，为积极落实“双减”，形成以年级组为单元的4+1+1的课后服务模式，也就是4天的课后作业辅导，每天1节10至15分钟劳动课程，每个年级每个班有1天无作业日，为艺体科创托管服务。“学校之所以开展丰富多彩的课程，就是希望拓展学生的眼界，促使学生德智体美劳全面发展。”
置身北街小学校园，无论是体育课上学生们挥洒汗水沉浸在运动带来的快乐，还是教室里的琅琅读书声，或者聆听古典音乐感受琴弦波动的旋律，抑或用画笔在美术课上描绘世界的色彩斑斓……都能感受到“文明”与“野蛮”的碰撞，以及学校在德智体美劳全面体验与发展的落实。因喜欢乒乓球运动而选择乒乓球社团的学生郝梓宸告诉记者：“我很喜欢上社团课。从开始打乒乓球的一无所知，到现在能进全班前三，让我对自己越来越自信，而且运动让我的身体变得越来越好，我觉得很开心。”
北街小学在多样化课程打造上可谓下足了功夫，正如北街小学党总支书记、校长周丽所说：“让孩子们学有所乐、乐有所成，是我们最大的愿望。未来三年，我们将重点建立好学校、学校和家庭、学校和社会多方协作，调动多种资源，为孩子设置多元的体育课程，开展有趣的特色体育竞赛。让北小每一个孩子都走得久、跑得快、跳得远，还能蹦得高，让他们的身体素质能够得到切实的提高和变化。”
劳育体育结合 培养拼搏精神
“塔高树德，坝阔学远。”步入塔子坝中学时，八个大字映入眼帘。作为都江堰市名校，该校始终坚持“以德树人”的教育理念，在全力构建“五育并举”大课程体系的同时，牢记习近平总书记“文明其精神，野蛮其体魄”的重要指示，开创了一条属于自己的特色办学之路。
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原……”为了让学生了解传统节日文化，在端午主题教育课上，学生们朗诵了端午诗词。“这是我们以中国传统节日为载体，定期开展的主题教育活动。”塔子坝中学党总支书记、校长谷盛聪介绍道。他表示，通过活动向学生传播中华民族优秀文化和社会主义核心价值观，是实现德育工作的新突破。此外，学校以发展学生核心素养为目的，以培养“会生活、会学习、会健体、会尚美、会协作、会劳动”的塔中学子为目标，立足实际，积极开展丰富多彩的素质教育活动。
打排球、跳健美操、踢足球、打乒乓球……午休时，操场上满是各个社团忙碌的身影。谷盛聪表示，学校以建立学生社团为突破口，把琐碎的活动课程化、主题化和组织化，让学生的特长能够得到充分发挥和张扬，同时也让老师的特长得到发挥和发扬。“我们一共建立了包括篮球、计算机、网络编程等26个社团，每个社团都有指导老师，有计划、有总结、有教案、有效果呈现。”
通过社团活动的开展，学校把德育活动分开放入了课程里，让原来无序的活动有了持续的生命力。同时，在落实“野蛮其体魄”的体育、劳育精神上，塔中也探索出了一系列新时代人才教育路径。谷盛聪说：“我校在体育方面确立了‘一专多能’的体育育人目标，初一到初二完成足、篮、排、田径、健美操的各类普通性项目的学习，定期举办各种比赛，还有期末的学期考核，就是希望让每一个学生在塔中至少擅长一项体育技能。”
在劳动教育方面，学校则通过劳动教育“三园四美”和“小手拉大手”社会实践活动，锻炼学生的动手能力，体会辛苦劳动的精神。正是体育、劳育同发展，造就了塔中学子强健的体魄，同时也培养了其竞争意识和拼搏精神，为学子们综合素质的提高奠定了坚实的基础。
牢记殷殷嘱托 朝着目标奋斗
2011年，习近平在参观四川省都江堰市青城山高级中学时曾勉励同学们：“要珍惜当前宝贵的学习时间，很好地打下基础，积累知识，这是为人生积累能量的重要时段；要很好地锻炼身体，文明其精神，野蛮其体魄。”
当年的殷殷嘱托激励的不仅是都江堰市莘莘学子，更是都江堰市整个教育系统。其中，都江堰市青城山高级中学更是以习近平教育思想和全国教育大会精神为遵循，坚持立德树人，五育并举，坚持扎根中国大地办教育，始终坚守“为党育人，为国育才”初心，凝成“感恩奋进，求实创新”的学校精神，围绕“文明其精神，野蛮其体魄”培养目标，形成了学校“为一生积蓄能量”的办学特色。青城山高级中学副校长李拥政表示，为了落实总书记精神，我们建立了“文明其精神，野蛮其体魄”基石课程群。“基石课程”分为国家课程、地方课程、校本课程，以培养和发展学生核心素养为重点，通过德育、智育、美育，坚定学生理想信念，健全人格，提升文明素养，磨炼意志，落实“文明其精神”的教育思想；通过体育、劳动教育，达到身体锻炼的目的，落实“野蛮其体魄”的教育思想。
国家课程、地方课程、校本课程的有机融合，多元化的课程体验，不仅拓宽了学生们的知识领域，而且大大提高了学生们的综合素养。此外，青城山高级中学在提升学生德育、智育的同时，将体育、美育、劳育也放在了举足轻重的位置。德育方面，学校以励志德育为特色，形成了一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。智育方面，实施利导教学，以新高考为抓手，转变育人模式，通过三年高中教育，为学生一生积蓄能量。体育方面，以阳光体育为抓手，在确保开齐开足体育课的同时，通过常态化的大课间和各类体育活动，帮助每一个学生树立健康意识、掌握两种以上的锻炼技能，养成终身锻炼习惯，从而强健体魄。美育方面，不断拓宽艺术教育的途径，培养艺术特长，提升崇尚美、欣赏美、创造美的能力。劳动教育方面，充分挖掘校内外资源，校内“三园四美”建设和校外九个劳动实践基地，增强了学生的劳动观念，培养了学生的科学精神。李拥政说：“德智体美劳的全面发展，不仅赋予了学生们丰富的知识和智慧，也赋予了学生们健康的体魄和能力，真正意义上实现了‘为一生积蓄力量’的教育。下一步，学校工作的方向就是在巩固现有成果的基础上，实现办学品质的高质量发展。切实抓住都江堰市发展机遇，充分运用政策优势，锻造高品质教师队伍，大力引进和培养高素质人才，为实现高质量发展提供强大的人才支撑。”
教育是民族振兴、社会进步的重要基石，教育兴则国家兴，教育强则国家强。无论是北街小学、塔子坝中学还是青城山高级中学，都只是都江堰市教育领域的缩影。为全面贯彻“文明其精神、野蛮其体魄”的十字方针，落实“十四五”教育发展规划，努力打造“基础教育课程改革实验示范区”，都江堰市教育局已将此作为都江堰市教育未来发展目标，推动区域教育向高质量、高品质方向发展，为都江堰市“五大新城”建设贡献教育力量。(本报记者 黄代凤 文/图)
