2月21日，教育部中外人文交流中心向都江堰市教育局致感谢信，感谢市教育局积极参与和支持“共迎未来”中外青少年人文交流活动暨第二届“中外人文交流小使者”展示活动并获得优异成绩。一封感谢信就是一份“成绩单”，彰显了近年来教育系统在市委的坚强领导下，全面贯彻落实“构建人类命运共同体”理念，着力培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年路径，扎实推进区域中外人文交流的显著成效。
助力冬奥 唱响未来
“如果说蝴蝶的梦五彩斑斓，她在姹紫嫣红的春天、捕捉甜蜜的梦。那孩子们的梦，便是在春天里迎风微笑、歌唱……”3月2日，刚走近北街小学多功能教室，阵阵优美的歌声便传入耳畔。据正在训练合唱社团的音乐老师陈盈盈介绍，这首《蝴蝶的梦》与《唱支山歌给党听》一同入选集体合唱全国总展示暨迎冬奥倒计时40天合唱云端音乐会节目，并荣获全国二等奖。“当时之所以选《唱支山歌给党听》这首歌，是为了让学生在歌唱中对我国百年党史有更深的了解和认识，通过歌唱激发学生的爱党爱国情感，同时为世界孩子带去中国声音。《蝴蝶的梦》是一首充满童真与梦幻的音乐作品，蝴蝶的梦如同我们伟大的中国梦一般美好，令人向往，我们希望让学生通过歌唱插上梦想的翅膀，与全世界孩子一起向未来。”陈盈盈说。
参加音乐会的三年级学生梅敛宇表示，活动让他至今难以忘怀，他说：“当我知道有机会参加中外交流小使者活动时，感到非常开心，因为可以用歌声代表家乡都江堰迎接冬奥会的到来，让我深感自豪。”
据市教育局局长李桦介绍，在集体合唱全国总展示暨迎冬奥倒计时40天合唱云端音乐会上，我市除了北街小学节目获奖，泡桐树小学都江堰校区节目《妈妈格桑拉》《Kusimama》，中兴学校节目《七色光之歌》《亲爱的旅人》，嘉祥外国语学校节目《爱国歌》《Whisper》也都获得全国三等奖。他说：“2021年7月，应北京冬奥组委会和教育部中外人文中心的邀请，市教育局选派北街小学永丰校区、灌州小学、奎光小学、龙江路小学万达校区4所学校100名学生组成‘美丽的花朵童声合唱团’，参加由北京冬奥组委和教育部共同主办的‘迎冬奥倒计时200天’活动。都江堰孩子们用最美童声，和中外小朋友共同唱响《共迎未来》主题歌，向世界展现了都江堰青少年风采，把我市五万多中小学生的祝福献给2022北京冬奥会。2022年2月，教育部中外人文交流中心致函市教育局，感谢我市对‘中外人文交流小使者’活动的积极参与和大力支持，这是对我市扎实推进中外人文交流的肯定。”
立足课堂 放眼世界
Today，we are going to talk about Christmas and Spring Festival……在泡桐树小学都江堰校区六年级一班，一堂生动的国际理解教育课正在进行。英语老师张娅楠声情并茂地将西方圣诞节与中国春节的文化内涵对比向学生展现，一堂有趣而丰富的国际理解教育课不仅让学生学习了与节日相关的词汇，还让他们了解到东西方不同的节日和饮食文化，让他们放眼世界，拥有更开阔的眼界。
已教授多年国际理解教育课程的张娅楠表示，联合国教科文组织于1994年确立了新时期国际理解教育基本内涵，基于新时代教育而言，在国际交往日益密切的大背景下，学校始终坚持在弘扬中国传统文化的同时，积极教育学生理解世界各国的文化。张娅楠说：“在平常的教学中，我们定期开设了外教课，鼓励学生多与外教老师沟通交流，了解他们国家的文化。在同一主题下，罗列出不同国家迥异的风俗习惯，通过比较去寻找不同和相同之处，最终提炼出‘人类命运共同体’价值观，一方面培养孩子对中华民族传统文化的尊重和弘扬，增强文化自信，另一方面强化学生国际视野和意识，让他们立足课堂、放眼世界，增强他们作为德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年的责任，以及与其他国家人民相互尊重、和睦相处的人文素养。”
精彩的课程让六年级学生魏子恒受益匪浅：“学校经常开设这样的课程，我们都很喜欢。通过课程让我们了解世界各国的文化和知识，开阔我们的国际视野，此刻我的心中也萌发着一个让全世界人民关系友好的愿望，真心希望全世界人民都能和睦相处、共同进步。”
据悉，为扎实推进区域中外人文交流工作，我市在46所义务教育段学校开设国际理解教育课程，统一使用成都市教育对外交流中心编著的《中小学国际理解教育学本》作为教材，全面提高师生的国际理解能力和国际意识。
加强交流 走向世界
北京冬奥会圆满落幕，“冰墩墩”引发的热潮方兴未艾，2月18日，以“庆冬奥·迎大运·一起向未来”为主题的都江堰市国际友城青少年画展在市国际交流馆开幕，125幅庆祝北京冬奥会和欢迎成都大运会的精彩画作将陆续在我市6所学校巡展，灌州小学学生的作品就在其中。
该校学生发展与指导中心主任叶体平告诉记者：“为推动中外人文交流，我们成立了中外人文交流项目领导小组，由校长任组长，全体教师参与。旨在加强国际化校园文化建设，实现双语化，培养学生人文素养和跨文化交际能力。近年来，我们开展了丰富多彩的中外人文交流活动，如双师课堂、中外研学活动等，不仅增强了全体师生的国际意识，开阔了他们的国际视野，也进一步创新了活动形式，拓展了我们的对外交流思路，增强了中外人文交流活动的实效性。”
参加“都江堰市小橘子欢迎您活动”、为来访国际友人介绍中国传统文化和都江堰文化……作为熊猫文化推广志愿者和都江堰旅游志愿者，灌州小学五年级学生张峻熙表示能参加该项活动意义重大。他说：“通过参加志愿者、画展等活动，我把中国传统文化传递给了外国友人，同时了解他们的文化和习俗，这让我增长了见识，学到了许多课堂上学不到的知识。”
开展第17届世界历史都市联盟全球大会儿童绘画大赛都江堰挑战赛、举办2021中美友城青少年英语辩论都江堰挑战赛、组织20名学生参加中日韩青少年国际书画交流、遴选北街小学参加教育部中外人文交流“钟表格”项目、举办两场全市国际理解教育现场会、青城小学学生太极节目走进央视和意大利国家电视台……一个个丰富的人文交流活动不仅全面提升了我市中小学生的人文素养和跨文化交际能力，也让学生立足国际化交流，打开了走向世界的大门。
据了解，一直以来，市教育局扎实推进区域中外人文交流，除开设国际理解教育课程、开展丰富人文交流活动，还积极缔结国际友好学校，丰富中外人文交流渠道。2021年，永丰小学与芬兰欧特索科卢学校、职业中学与日本大阪观光大学、团结小学与法国日索尔市贞德学校举行在线签约仪式，缔结为友好学校。至此，我市共有20学校与39所境外学校缔结友好学校，都江堰市城市及教育的国际影响力日益扩大。
在采访中李桦表示，下一步，市教育局将积极参与教育部中外人文交流实验区建设，扎实开展国际交流，扩大与国（境）外建立友好学校的覆盖面，并加大与国（境）外友好学校开展师生互访力度，积极组织并选派优秀学生、骨干教师赴国（境外）开展教育交流，拓展师生国际视野。鼓励学校开展冬夏令营、文化体验等多种形式的中外人文交流活动。立足都江堰“山、水、熊猫”文化，开发“青城太极走世界”“友城学子访都江”等一批中外人文交流特色精品课程，提升我市对外开放水平和人文交流实效，为奋力构建“五大新城”、精准推进科学复兴贡献教育力量。(本报记者 黄代凤 韩晓曼 文/图)
