本报讯 12月23日，教育部基础教育课程改革实验区课题开题会暨都江堰实验区建设中期推进会在我市召开。教育部基础教育课程教材发展中心研究员、《基础教育课程》杂志主编付宜红等专家组成员，四川省教科院院长、省教育科学规划领导小组办公室主任刘涛，四川省教育厅基教处处长何庆，成都市教育局副局长马海军，成都市教育科学研究院院长罗清红，我市市委常委、宣传部部长唐小峰，市人大常委会副主任殷波，市政协副主席杨永奎，康定市教育局负责人等领导和嘉宾出席会议。
市教育局班子成员、市教育局机关科室、直属单位负责人，成都市常青树计划派驻都江堰市学监和导师，各中小学校长、幼儿园园长，四川省“名师工作坊”、成都市“名师工作室”、都江堰市“名师工作室”领衔人等参加会议。
唐小峰表示，我市坚持把教育摆在优先发展的战略地位，努力办好人民满意的教育。全市教育系统要提高站位，深入挖掘都江堰市的文化精神和文化品格，打造具有中国特色、体现都江堰精神的基础教育；要珍惜机会，各中小学、幼儿园一定要把握实验区建设的机会，实现自身专业发展的飞跃；要奋发有为，实验区建设要以《教育部基础教育课程改革都江堰实验区三年行动计划》为指南，结合《都江堰市教育事业发展“十三五”规划》和《都江堰市名师名校建设“十三五”发展规划》统筹推进，激发广大教育工作者深厚的教育情怀和积极的创新能力，为实现“优教都江堰”目标奋发努力。
《基础教育课程》杂志社社长郑疆宣读了教育部基础教育课程教材发展中心对都江堰实验区申报课题《问道—都江堰育人模式探索》的立项批复。
都江堰市教育局相关负责人代表课题组，就课题选题、核心概念界定、研究目的、研究方法等方面，汇报了都江堰实验区课题前期的准备工作。
北京市光明小学原校长、全国小学教育专业委员会副理事长、特级教师刘永胜，教育部基础教育课程教材发展中心研究员，《基础教育课程》杂志主编付宜红，北京师范大学教育管理学院院长、博士生导师、教授苏君阳，北京市海淀区教委原副主任、市督学、特级教师胡新懿等专家对课题进行了点评。
专家组认为都江堰市教育局主持申报的《问道—都江堰育人模式探索》课题紧扣新时代教育改革发展中的关键问题，将都江堰市本土文化和精神融入到区域教育改革实践之中，通过学校课程体系、教学模式、教育评价、教育管理等方面的改革带动区域整体育人模式的变革，从区域和学校两个层面开展行动研究，体现了“扎根大地办教育”的思想，对探索区域基础教育育人模式变革具有十分重要的现实意义。课题研究方案目标、思路清晰，内容框架基本合理，重点比较突出，研究步骤具有较强的可行性，课题的开展对促进都江堰教育走向内涵发展，整体提升都江堰教育教学水平具有积极意义。
经专家组审议，一致同意该课题开题。建议课题组进一步提高研究站位，聚焦都江堰基础教育面临的真实问题，严格按照课题立项的初衷与目标积极推进，将课题研究与都江堰实际工作相结合，使课题研究的过程成为都江堰全市教育行政、教研、科研及学校校长、教师教育观念转变、教育教学专业水平提升的过程，确保课题研究落到实处、收到实效。
市教育局局长李桦安排了实验区建设中期推进工作。他表示，基础教育课程改革实验区建设是都江堰市委、市政府的重大部署，是促进都江堰市教育内涵发展、优质均衡的重大举措，是学校发展和教师专业成长、实现职业生涯规划目标的重大机遇，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。全市教育系统务必高度重视，积极作为。要对标对表、明确责任，强化培训、锤炼队伍，课题引领、重点突破，健全机制，强力推动，确保基础教育课程改革实验区建设取得实效。
何庆宣读了教育部基础教育课程教材发展中心初中学生综合素质评价课题学校名单。殷波宣读了“深度学习”教学改进项目课题学校名单。
马海军代表成都市教育局对都江堰实验区课题成功立项并开题表示祝贺。他强调，成都市教育局大力支持都江堰实验区建设工作，都江堰市委、市政府高度重视实验区建设工作，都江堰市教育局要以实验区建设为契机，以课题研究为引领，以提高区域整体教育水平为目的，扎实推进实验区建设。
市教育局副局长王忠说到：“ 我们想通过都江堰文化的研究和都江堰育人模式的落地，把都江堰文化和都江堰课程建设、课堂改革、评价改革等等很好的有机结合，最后达到综合引领整个都江堰教育改革与发展。”
刘永胜告诉记者：“这个课题，紧紧扣住了都江堰文化，把都江堰精神融入学校教育和课程之中，既符合当前国家立德树人具体的要求，也能给孩子构建出有地域特点鲜明的一些特色课程，在这样一个课堂教学的改革下，相信对都江堰孩子们的成长和未来发展都有很大的促进。”
付宜红对都江堰课题给出了高度评价，她说：“这个课题站位非常高，聚焦了当前教育改革的重点，课题把都江堰自身的教育改革与发展扎根在中华优秀传统文化中，着眼打造的是中国特色教育体系和都江堰精神基础教育体系。希望都江堰以项目为载体，真正从都江堰学校入手，通过开展研究带动工作，我觉得这就是这个课题的重大的意义和价值，也是它的亮点。”
据悉，教育部基础教育课程教材发展中心、《基础教育课程》杂志社、都江堰市政府三方共建基础教育课程改革实验区，为都江堰市教育改革创新搭建了宽广平台，都江堰市将以此为契机，全面实施《教育部基础教育课程改革都江堰实验区建设三年行动计划（2019年 -2021年）》，加快推进全市教育重点领域和关键环节改革，努力为全国基础教育课程改革贡献都江堰智慧，奋力开创“优教都江堰”建设新局面，为率先建成美丽宜居公园城市和国际化生态旅游城市提供强大的人才支撑和智力支撑。
（通讯员 李建军 文/图）
