“我们和同学们一起吃了早饭后就坐上了长途大巴，准备返程了。坐在大巴上，我恋恋不舍地看着窗外，我舍不得这里的同学，舍不得这座被大山环绕的校园，我也舍不得这里的老师们，我多么希望能继续和金汤小学的同学们坐在一个教室里上课呀。可我就要返回家乡了。再见了，同学们！再见了，金汤小学！”
朴实的语言，真挚的感情，这是都江堰学子康定之行的真实表达。我市绿地土桥小学六年级二班的黄欣然同学参加完学校组织的赴康定市金汤片区寄宿制学校开展学生学习生活体验活动后，写下了自己的感受。
近日，绿地土桥小学师生赴康定市金汤片区寄宿制学校开展为期一周的学生学习生活体验活动圆满结束。该活动由市教育局主办，在市援藏办、康定市教育和体育局的大力支持下，我市援藏支教临时党支部书记孙春带领绿地土桥小学的16名学生和8名老师，一同进入康定市金汤小学，为当地学生献课，并带去了优质的教育教学理念。绿地土桥小学的学生们与当地学生一起上课、一起玩耍、一起生活……一周的研学之旅让绿地土桥小学和金汤小学的同学们结下了深厚的友谊。
教学交流 献课藏区学子
在金汤小学的第一天，绿地土桥小学老师魏洪为四年级二班的孩子们带来了一堂数学课《数对：确定位置》。课堂上魏老师创设生动的情境，引领孩子们进入了奇妙的数学王国。魏老师非常注重课堂上孩子们主动获得知识的能力，采取小组讨论、独立思考等多种形式，充分调动了孩子们的学习兴趣和积极性，获得了听课老师的一致好评。魏洪从教18年，是都江堰市数学学科带头人，他告诉记者：“在交流活动中，我实地了解了这里的老师们所处的艰苦环境，他们为了藏区的孩子们能接受教育改变未来，长期坚守在这里，值得我们敬佩。”
在第一天的教学交流中，杨艳老师为一年级的孩子们带来了语文课《江南》，高钰婷老师为六年级的孩子们带来了语文课《桥》，吴小琴老师为五年级的孩子们带来了英语课《What Can You Do》。康定市教育工委副书记、教育和体育局副局长刘焰彪在观摩了老师们带去的优质课后，激动地说：“看得出来孩子们非常喜欢都江堰的老师们，这些可能是老师们很平常的一堂课，但是对我们来说，只有组织赛课的时候才有这样高水平的教学，以后我们还要派出老师到都江堰学习。”
第二天，随行的每一名老师都走进课堂，为孩子们带来了各具特色的精彩课程。土桥小学校长曹霞为孩子们带来了一堂精彩纷呈的作文课，曹霞分别从人物描写的外貌、生活特点、性格特征等方面给孩子们生动形象地讲述了如何去描写人物、如何写人叙事……孩子们都表示很爱听这些老师们讲课，希望有更多来自都江堰的老师走进他们的校园。金汤小学的老师们在随后开展的评课研讨中也对土桥小学老师展示的几堂课给予了高度评价，希望以后经常开展这样的教学交流活动。
学生体验 难忘康定之行
土桥小学这次去到金汤小学的有16名学生，他们第一次远离父母、远离家乡，也是第一次走进大山体验不一样的生活。金汤镇是离康定市区80公里的偏远乡镇，车程约2小时。对康定藏区的学习生活情况，孩子们虽然在临行前都从老师和家长那里有所耳闻，但真正进入大山，到了金汤小学，住进学校宿舍，才真正体会到了前所未有的差异。
金汤小学的孩子们无论大小都在学校住读，连一年级的孩子都学会了生活自理，自己克服学习和生活中遇到的各种困难。首先，住校起床会很早，土桥小学五年级一班的朱嘉星在日记里写到：我沉于梦乡，一阵让人烦恼的声响闯入我甜蜜的梦乡，把我狠狠地拉了出来。我不得不起来，慢吞吞的我站在床边，双手抱着被子，经历了我一生中第一次叠被子。为了赶时间我便乱翻了几下，可大事不妙，生活老师居然让我重叠，我知道这是我们应该具有的基本生活技能，于是我学会了认认真真叠被子。
土桥小学德育办主任魏文莉在交流活动中惊喜地发现，孩子们在金汤小学的交流体验中，除了在生活上学会了自我管理，还在吃苦耐劳、礼仪规范及适应能力等方面都得到了很好的熏陶和锻炼。金汤小学的孩子们很懂得节约粮食，用餐时每个同学都是“光盘”，而且自己洗碗，一年级的小朋友都会认真把碗洗得干干净净，学校没有专门的保洁员，操场、厕所、过道都是学生们自己打扫，而且态度极其认真，这已经是一种习惯。
周育锐是土桥小学五年一班的学习委员，他告诉记者：“我们与金汤小学的同学比，各种条件都好，真的是太幸福了。但是我们不能只注重学习成绩，同时还要培养各种优良品质，比如热爱劳动、锻炼身体、尊敬老师和父母等方面我们都还做得不够好，需要向他们学习。”
真情援藏 创新研学探索
教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实、依托现实，让学生在实践中体验，在体验中成长。为了让同学们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极、向上的人生态度和情感体验，都江堰市教育局创新援藏支教方式，拓宽教书育人的领域和范畴，策划和组织了这次为期一周的都江堰师生到藏区康定的研学游活动。
在短短一周的研学时间里，在康定这片神奇的土地上，老师和孩子们亲身体验了少数民族文化、感受了民族风俗习惯的差异，增进了不同学校学生间的相互理解、尊重，尤其对学生的独立、自理、交往、沟通等各种能力的提高有极大的促进作用，活动受到家长和社会的一致好评。
市教育局相关负责人表示，我市对口支援康定市，市教育局已经陆续选派96名教师到康定支教，两地之间同时也举办了各种教育教学交流活动。此次组织土桥小学师生赴康定交流，是支教活动的一项创举，收到了预期的效果，下一步还将组织康定的藏族师生到都江堰来研学交流，促进藏区的教育教学水平的提高，为继续巩固康定脱贫攻坚成果贡献都江堰教育人的力量。（本报记者 洪伟/土桥小学 图）
